lunes, 26 de octubre de 2009
lunes, 19 de octubre de 2009
campaña de ecologia industrial
1) ¿El título del blog refleja el contenido? Sí, No, ¿Por qué?
El titulo es campaña de ecología Industrial. Si se ofrece información básica y conceptual de la ecología y la necesidad de crear una campaña. El titulo tal vez podría cambiarse porque no viene precisamente información acerca de en que consiste la campaña que van a realizar, sus objetivos o metas, etc. Pero la información es completa y si contiene lo vital acerca de la ecología industrial.
2) ¿El diseño del blog es…? ¿Por qué?
Es sencillo pero llamativo, es claro y relaciona los colores del blog con el tema de ecología.
3) ¿La organización del blog es…? ¿Por qué?
La organización del blog facilita su exploración ya que las etiquetas se encuentran bien organizadas.
4) ¿Cuáles son sus recomendaciones para el equipo?
El blog nos pareció interesante y de fácil lectura, nuestra recomendación más importante es que se empiece a desarrollar la información sobre la campaña, ya que ese es el tema de la entrada y uno como lector espera que se explique en que consiste tal campaña.
El titulo es campaña de ecología Industrial. Si se ofrece información básica y conceptual de la ecología y la necesidad de crear una campaña. El titulo tal vez podría cambiarse porque no viene precisamente información acerca de en que consiste la campaña que van a realizar, sus objetivos o metas, etc. Pero la información es completa y si contiene lo vital acerca de la ecología industrial.
2) ¿El diseño del blog es…? ¿Por qué?
Es sencillo pero llamativo, es claro y relaciona los colores del blog con el tema de ecología.
3) ¿La organización del blog es…? ¿Por qué?
La organización del blog facilita su exploración ya que las etiquetas se encuentran bien organizadas.
4) ¿Cuáles son sus recomendaciones para el equipo?
El blog nos pareció interesante y de fácil lectura, nuestra recomendación más importante es que se empiece a desarrollar la información sobre la campaña, ya que ese es el tema de la entrada y uno como lector espera que se explique en que consiste tal campaña.
domingo, 18 de octubre de 2009
Kartoo
Buscador: Kartoo
Pagina: http://harvardmagazine.com/2009/05/diaghilev-his-geniuses
Campos de búsqueda. Solo se utilizo el nombre de diaghilev, el buscador realizo un desglose de todos los resultados y los casificó según contenidos. En cuanto a operadores lógicos aparecieron 3 clusters, sources y sites. También tenían opciones avanzadas.
La cantidad de documentos encontrados fueron 38, y la calidad de estos me pareció interesante, particularmente la página que elegí fue un artículo que se publico en la revista Harvard, por Craig Lambert disponible de mayo a junio, en el cual expone de manera amena el trabajo del creador Sergei diaghilev, y sus colaboraciones. Lo que me pareció relevante del artículo es que más que informar sobre diaghilev, pone al tanto de las nuevas creaciones que están surgiendo a través de su legado.
Pagina: http://harvardmagazine.com/2009/05/diaghilev-his-geniuses
Campos de búsqueda. Solo se utilizo el nombre de diaghilev, el buscador realizo un desglose de todos los resultados y los casificó según contenidos. En cuanto a operadores lógicos aparecieron 3 clusters, sources y sites. También tenían opciones avanzadas.
La cantidad de documentos encontrados fueron 38, y la calidad de estos me pareció interesante, particularmente la página que elegí fue un artículo que se publico en la revista Harvard, por Craig Lambert disponible de mayo a junio, en el cual expone de manera amena el trabajo del creador Sergei diaghilev, y sus colaboraciones. Lo que me pareció relevante del artículo es que más que informar sobre diaghilev, pone al tanto de las nuevas creaciones que están surgiendo a través de su legado.
Kartoo
Buscador: Kartoo
Pagina: http://harvardmagazine.com/2009/05/diaghilev-his-geniuses
Campos de búsqueda. Solo se utilizo el nombre de diaghilev, el buscador realizo un desglose de todos los resultados y los casificó según contenidos. En cuanto a operadores lógicos aparecieron 3 clusters, sources y sites. También tenían opciones avanzadas.
La cantidad de documentos encontrados fueron 38, y la calidad de estos me pareció interesante, particularmente la página que elegí fue un artículo que se publico en la revista Harvard, por Craig Lambert disponible de mayo a junio, en el cual expone de manera amena el trabajo del creador Sergei diaghilev, y sus colaboraciones. Lo que me pareció relevante del artículo es que más que informar sobre diaghilev, pone al tanto de las nuevas creaciones que están surgiendo a través de su legado.
Pagina: http://harvardmagazine.com/2009/05/diaghilev-his-geniuses
Campos de búsqueda. Solo se utilizo el nombre de diaghilev, el buscador realizo un desglose de todos los resultados y los casificó según contenidos. En cuanto a operadores lógicos aparecieron 3 clusters, sources y sites. También tenían opciones avanzadas.
La cantidad de documentos encontrados fueron 38, y la calidad de estos me pareció interesante, particularmente la página que elegí fue un artículo que se publico en la revista Harvard, por Craig Lambert disponible de mayo a junio, en el cual expone de manera amena el trabajo del creador Sergei diaghilev, y sus colaboraciones. Lo que me pareció relevante del artículo es que más que informar sobre diaghilev, pone al tanto de las nuevas creaciones que están surgiendo a través de su legado.
excite
Buscador: excite
Página: http://www.guardian.co.uk/world/2009/jun/17/sergei-diaghilev-paris-ballets-russes
Campos de búsqueda: Se utilizo el nombre Sergei diaghilev, como operadores lógicos aparecieron dos opciones, yellow pages y White pages.
La cantidad de documentos fueron 16 específicamente con ese nombre, la página que elegí fue guardian.co.uk, la información me pareció confiable, y sobre todo diferente, ya que la mayoría de los artículos que he visitado únicamente se limitan a dar la biografía de Sergei y a mí me interesaba conocer información más actual, o bien, informarme sobre que se ha hecho a partir de su muerte, como también conocer su evolución en la danza. Por lo tanto el artículo que leí me pareció interesante y actualizado.
Página: http://www.guardian.co.uk/world/2009/jun/17/sergei-diaghilev-paris-ballets-russes
Campos de búsqueda: Se utilizo el nombre Sergei diaghilev, como operadores lógicos aparecieron dos opciones, yellow pages y White pages.
La cantidad de documentos fueron 16 específicamente con ese nombre, la página que elegí fue guardian.co.uk, la información me pareció confiable, y sobre todo diferente, ya que la mayoría de los artículos que he visitado únicamente se limitan a dar la biografía de Sergei y a mí me interesaba conocer información más actual, o bien, informarme sobre que se ha hecho a partir de su muerte, como también conocer su evolución en la danza. Por lo tanto el artículo que leí me pareció interesante y actualizado.
Dogpile
Buscador Dogpile
Página: www.bbc.co.uk/worldservice/arts/highlights/diaghilev.shtml
No se uso ningún operador lógico más que el nombre completo de Diaghilev.
El documento ofrece una perspectiva distinta, pues ya no habla de su vida, sino que menciona la importancia y el papel que desempeño este empresario en las artes. Su tema principal se centra en que Diaghilev transforma el ballet clasico ruso en una forma de expresión artística moderna.
La información es confiable y de calidad. Contiene los derechos y la pagina legal. Es una pagina muy visitada con información de clara y precisa.
Página: www.bbc.co.uk/worldservice/arts/highlights/diaghilev.shtml
No se uso ningún operador lógico más que el nombre completo de Diaghilev.
El documento ofrece una perspectiva distinta, pues ya no habla de su vida, sino que menciona la importancia y el papel que desempeño este empresario en las artes. Su tema principal se centra en que Diaghilev transforma el ballet clasico ruso en una forma de expresión artística moderna.
La información es confiable y de calidad. Contiene los derechos y la pagina legal. Es una pagina muy visitada con información de clara y precisa.
Metacrawler
Buscador Metacrawler
Página www.infoplease.com/ce6/people/A0815398.html
No se utilizo ningún operador lógico más que el nombre completo: Sergei Diaghilev.
El documento presenta información biográfica de Diaghilev, su vida laboral, sus proyectos, las personas de renombre con las que trabajó y su importante contribución al ballet ruso.
La calidad del documento es muy buena, contiene información de enciclopedia y de origen confiable. Es ordenada y completa. Tiene los derechos de autor.
Página www.infoplease.com/ce6/people/A0815398.html
No se utilizo ningún operador lógico más que el nombre completo: Sergei Diaghilev.
El documento presenta información biográfica de Diaghilev, su vida laboral, sus proyectos, las personas de renombre con las que trabajó y su importante contribución al ballet ruso.
La calidad del documento es muy buena, contiene información de enciclopedia y de origen confiable. Es ordenada y completa. Tiene los derechos de autor.
viernes, 9 de octubre de 2009
segundoparcial,139962
2o Examen parcial.
Id: 139962
Nombre: Cecilia González Reza
Sección: 02
Ingresa a un sitio web o a algún recurso de información relacionado con la temática "democracia y acceso a la información". Escribe una reflexión personal que abarque los siguientes puntos:
Acceso a la información.
1. ¿Cómo esos sitios Web contribuyen a la mejora de acceso a la información pública para los ciudadanos? (1 pto.).
Les ofrece la información necesaria para reconocer sus derechos y su libre acceso a la información. Publicando estos datos la sociedad puede estar al tanto de temas tan importantes como la libertad de expresión, la democracia, el derecho que tiene cada persona de hacer uso, y aportar también, la información que desee, sin restricción.
2. Enlista qué tipo de información puedes encontrar ahí y para qué te puede ser útil. (1 pto.).
Se puede encontrar temas como una breve introducción a la democracia, la libertad intelectual, que habla sobre los derechos de los ciudadanos a recibir y aportar información. También contiene información muy útil acerca de la brecha digital, estadísticas, la situación en México en cuanto a muchos aspectos intelectuales, etc. Toda la información es útil, pues una sociedad informada puede hacer la diferencia.
3. Identifica ¿Qué mecanismos proporcionan esas páginas para la participación ciudadana en la sociedad? (1 pto.).
La democracia, la libertad de expresión, el derecho de acceso a la información, todos estos son elementos que pueden incitar la participación ciudadana.
4. ¿Crees que por medio de estos se pueda contribuir a la mejora de las naciones? Sí, no, ¿Por qué? (1 pto.).
Sí, puesto que una nación informada y al tanto de sus derechos, teniendo libre acceso a información de calidad puede crear una sociedad más consiente, intelectual e informada.
5. ¿Consideras que su difusión es insuficiente? Sí, no, ¿por qué? , ¿cómo se puede mejorar? (2 pts.).
Sí porque la información esta a la disposición de un reducido número de personas, y esta información es de tal relevancia que debería estar dirigida a un público mayar. La solución mas apropiada sería colocarla en el Internet bajo los derechos de autor, para que muchas personas tengan acceso a esta información.
6. Busca en Internet dos sitios Web de una dependencia gubernamental del país, mencionando brevemente a qué tipo de información y servicios tienes acceso a través de ese sitio. (2pts.) No olvides incluir el nombre y la dirección electrónica de ambos sitios.
La página web de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación brinda acceso a información acerca de las últimas noticias en el país que envuelven estos aspectos, explicación y resúmenes acerca de cada uno de los conceptos y ofrece servicios como foros, programas y directorios.
La página de la Secretaría de Salud brinda información acerca las últimas noticias, servicios que ofrece, hospitales, recursos humanos, información del seguro social y de los recursos financieros y ofrece temas de interés para los visitantes, como un programa nacional de salud.
Secretaria de Agricultura Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
www.sagarpa.gob.mx
Secretaria de Salud
www.salud.gob.mx
Id: 139962
Nombre: Cecilia González Reza
Sección: 02
Ingresa a un sitio web o a algún recurso de información relacionado con la temática "democracia y acceso a la información". Escribe una reflexión personal que abarque los siguientes puntos:
Acceso a la información.
1. ¿Cómo esos sitios Web contribuyen a la mejora de acceso a la información pública para los ciudadanos? (1 pto.).
Les ofrece la información necesaria para reconocer sus derechos y su libre acceso a la información. Publicando estos datos la sociedad puede estar al tanto de temas tan importantes como la libertad de expresión, la democracia, el derecho que tiene cada persona de hacer uso, y aportar también, la información que desee, sin restricción.
2. Enlista qué tipo de información puedes encontrar ahí y para qué te puede ser útil. (1 pto.).
Se puede encontrar temas como una breve introducción a la democracia, la libertad intelectual, que habla sobre los derechos de los ciudadanos a recibir y aportar información. También contiene información muy útil acerca de la brecha digital, estadísticas, la situación en México en cuanto a muchos aspectos intelectuales, etc. Toda la información es útil, pues una sociedad informada puede hacer la diferencia.
3. Identifica ¿Qué mecanismos proporcionan esas páginas para la participación ciudadana en la sociedad? (1 pto.).
La democracia, la libertad de expresión, el derecho de acceso a la información, todos estos son elementos que pueden incitar la participación ciudadana.
4. ¿Crees que por medio de estos se pueda contribuir a la mejora de las naciones? Sí, no, ¿Por qué? (1 pto.).
Sí, puesto que una nación informada y al tanto de sus derechos, teniendo libre acceso a información de calidad puede crear una sociedad más consiente, intelectual e informada.
5. ¿Consideras que su difusión es insuficiente? Sí, no, ¿por qué? , ¿cómo se puede mejorar? (2 pts.).
Sí porque la información esta a la disposición de un reducido número de personas, y esta información es de tal relevancia que debería estar dirigida a un público mayar. La solución mas apropiada sería colocarla en el Internet bajo los derechos de autor, para que muchas personas tengan acceso a esta información.
6. Busca en Internet dos sitios Web de una dependencia gubernamental del país, mencionando brevemente a qué tipo de información y servicios tienes acceso a través de ese sitio. (2pts.) No olvides incluir el nombre y la dirección electrónica de ambos sitios.
La página web de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación brinda acceso a información acerca de las últimas noticias en el país que envuelven estos aspectos, explicación y resúmenes acerca de cada uno de los conceptos y ofrece servicios como foros, programas y directorios.
La página de la Secretaría de Salud brinda información acerca las últimas noticias, servicios que ofrece, hospitales, recursos humanos, información del seguro social y de los recursos financieros y ofrece temas de interés para los visitantes, como un programa nacional de salud.
Secretaria de Agricultura Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación
www.sagarpa.gob.mx
Secretaria de Salud
www.salud.gob.mx
segundo parcial 123876
2o Examen parcial.
Id: 123876
Nombre: Angélica Jiménez Escobar
Sección: 02
Ingresa a un sitio web o a algún recurso de información relacionado con la temática "democracia y acceso a la información". Escribe una reflexión personal que abarque los siguientes puntos:
1. ¿Cómo esos sitios Web contribuyen a la mejora de acceso a la información pública para los ciudadanos? (1 pto.). La finalidad de estos sitios es colaborar e informar a los ciudadanos de noticias relevantes para la sociedad, así como crear diálogos y retroalimentación que ayuden al desarrollo y crecimiento del país.
2. Enlista qué tipo de información puedes encontrar ahí y para qué te puede ser útil. (1 pto.). Licitaciones en línea, información sobre ayuda, herramientas de información, ultimas noticias, alianzas para el desarrollo, oportunidades de negocios, recursos para el desarrollo, programas y eventos.
3. Identifica ¿Qué mecanismos proporcionan esas páginas para la participación ciudadana en la sociedad? (1 pto.). El consejo mexicano para el desarrollo económico y social.
4. ¿Crees que por medio de estos se pueda contribuir a la mejora de las naciones? Sí, no, ¿Por qué? (1 pto.). Me parece una buena manera de mantener informados a los ciudadanos, pero desafortunadamente y a conveniencia del gobierno la información que se publica dudo que tenga completamente transparencia, pienso que únicamente se publica lo que conviene o se maneja de una manera que favorece al gobierno y en pocos casos a los ciudadanos.
5. ¿Consideras que su difusión es insuficiente? Sí, no, ¿por qué? , ¿Cómo se puede mejorar? (2 pts.). Si es insuficiente ya que no todos tenemos conocimiento de que existen estos sitios que bien o mal tratan de mantener la comunicación gobierno-ciudadanos, y es interesante cuando se hace, ya que podríamos ser menos ignorantes es ese sentido.
6. Busca en Internet dos sitios Web de una dependencia gubernamental del país,
mencionando brevemente a qué tipo de información y servicios tienes acceso a través de ese sitio. (2pts.) No olvides incluir el nombre y la dirección electrónica de ambos sitios. En este sitio encontré información como tramites y servicios, solicitudes para descargar, un sitio para evaluar al gobierno del D.F., información sobre empleo, educación, salud, vivienda social entre otras, la dirección es la sig.: http://www.df.gob.mx/index.jsp
En el segundo sitio encontré asesoramiento para trámites, servicios al contribuyente, notificaciones federales transparencia fiscal e información actualizada, la dirección es la sig.:
http://www.finanzas.df.gob.mx/
7. Agrega los dos sitios seleccionados y el sitio que buscaste a la sección de recursos de información del blog de tu proyecto final (2 pts.).
8. Añade el examen como una entrada a tu blog. Etiquetas requeridas: segundo parcial, tuID
Id: 123876
Nombre: Angélica Jiménez Escobar
Sección: 02
Ingresa a un sitio web o a algún recurso de información relacionado con la temática "democracia y acceso a la información". Escribe una reflexión personal que abarque los siguientes puntos:
1. ¿Cómo esos sitios Web contribuyen a la mejora de acceso a la información pública para los ciudadanos? (1 pto.). La finalidad de estos sitios es colaborar e informar a los ciudadanos de noticias relevantes para la sociedad, así como crear diálogos y retroalimentación que ayuden al desarrollo y crecimiento del país.
2. Enlista qué tipo de información puedes encontrar ahí y para qué te puede ser útil. (1 pto.). Licitaciones en línea, información sobre ayuda, herramientas de información, ultimas noticias, alianzas para el desarrollo, oportunidades de negocios, recursos para el desarrollo, programas y eventos.
3. Identifica ¿Qué mecanismos proporcionan esas páginas para la participación ciudadana en la sociedad? (1 pto.). El consejo mexicano para el desarrollo económico y social.
4. ¿Crees que por medio de estos se pueda contribuir a la mejora de las naciones? Sí, no, ¿Por qué? (1 pto.). Me parece una buena manera de mantener informados a los ciudadanos, pero desafortunadamente y a conveniencia del gobierno la información que se publica dudo que tenga completamente transparencia, pienso que únicamente se publica lo que conviene o se maneja de una manera que favorece al gobierno y en pocos casos a los ciudadanos.
5. ¿Consideras que su difusión es insuficiente? Sí, no, ¿por qué? , ¿Cómo se puede mejorar? (2 pts.). Si es insuficiente ya que no todos tenemos conocimiento de que existen estos sitios que bien o mal tratan de mantener la comunicación gobierno-ciudadanos, y es interesante cuando se hace, ya que podríamos ser menos ignorantes es ese sentido.
6. Busca en Internet dos sitios Web de una dependencia gubernamental del país,
mencionando brevemente a qué tipo de información y servicios tienes acceso a través de ese sitio. (2pts.) No olvides incluir el nombre y la dirección electrónica de ambos sitios. En este sitio encontré información como tramites y servicios, solicitudes para descargar, un sitio para evaluar al gobierno del D.F., información sobre empleo, educación, salud, vivienda social entre otras, la dirección es la sig.: http://www.df.gob.mx/index.jsp
En el segundo sitio encontré asesoramiento para trámites, servicios al contribuyente, notificaciones federales transparencia fiscal e información actualizada, la dirección es la sig.:
http://www.finanzas.df.gob.mx/
7. Agrega los dos sitios seleccionados y el sitio que buscaste a la sección de recursos de información del blog de tu proyecto final (2 pts.).
8. Añade el examen como una entrada a tu blog. Etiquetas requeridas: segundo parcial, tuID
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